Педагогический совет

- реализация государственной политики по вопросам образования;

- ориентация деятельности педагогического коллектива школы-интерната на совершенствование образовательного процесса;

- повышения уровня образовательной работы в школе-интернате;

- разработка содержания работы по общей методической теме школы - интерната;

- внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

- решение вопросов о переводе и выпуске обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья освоивших образованную программу специальной (коррекционной) школы.

- осуществляет выбор программы, форм и методов учебно­воспитательного процесса;

- обсуждает, и принимает Учебные планы, план работы, образовательные программы, рабочие программы по предметам, факультативам, годовой календарный учебный график и иную учебно-методическую документацию школы - интерната;

• производит формирование образовательной программы, обсуждает и производит выбор оптимальных вариантов содержания обучения (учебных планов, программ, учебников, учебных пособий, форм, методов, технологий

обучения) в рамках установленной компетенции;

• обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

- принимается решение о методической деятельности школы-интерната, план работы методического совета;

- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, способствует распространению передового педагогического опыта;

- принимает решение о системе оценки знаний обучающихся, воспитанников, о переводе обучающихся в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся о его оставлении на повторное обучение в том же классе, о переводе на обучение по сниженной программе или на индивидуальное обучение, о выдаче документов об образовании;

- принимает решение о переводе обучающихся, воспитанников на индивидуальное обучение на дому на основании представленных документов, оставлении на повторное обучение;

- разрабатывает и принимает локальные акты, регламентирующие организацию учебно-воспитательного процесса, взаимоотношения участников образовательного процесса;

- утверждает состав экзаменационных комиссий для проведения итоговой аттестации выпускников;

- принимает решение об исключении воспитанников из Учреждения в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и др.

- определяет систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации, формы осуществления текущего контроля успеваемости в соответствии с настоящим Уставом и действующим законодательством;